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该文探讨了维果茨基的“最近发展区”理论及其涵义,揭示了这一理论对我国语文阅读教学的启示。
维果茨基最近发展区理论及其对语文阅读教学的启示
【摘 要】
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该文探讨了维果茨基的“最近发展区”理论及其涵义,揭示了这一理论对我国语文阅读教学的启示。
【机 构】
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重庆师范大学文学与新闻学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2005年03期
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