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作为参与式教学方法的一项积极探索——课前 Presentation对增强学生创新意识 ,提高其创新能力大有裨益。本文探讨了此项尝试的理论基础及重要意义 ,并进一步介绍了具体应用及实践中应注意的问题。
参与式教学法在《西方经济学》教学改革中的应用研究之一
【摘 要】
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作为参与式教学方法的一项积极探索——课前 Presentation对增强学生创新意识 ,提高其创新能力大有裨益。本文探讨了此项尝试的理论基础及重要意义 ,并进一步介绍了具体应用
【机 构】
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西安建筑科技大学管理学院
【出 处】
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西安建筑科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年02期
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