引导式教育在脑瘫中的应用

来源 :中国实用神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangfuqun
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目的探讨引导式教育在脑瘫中的应用。方法根据患儿综合能力的提高分为好转(显著进步和进步)和无好转(病情无变化),对经过综合治疗46例脑瘫患儿进行指导分析。结果引导式教育是影响CP预后的相关因素。结论积极早期给予引导式教育是治疗CP改善预后的重要环节。
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