【摘 要】
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职业院校内部质量保障体系是指职业院校为维持和提高自身教育教学质量而主动采取的有计划、有组织的系统管理过程。构建科学、合理的职业院校内部质量保障体系是职业院校增强自身质量责任意识和自主发展能力的必然要求。 一、职业院校内部质量保障体系：基本特征与问题 职业院校内部质量保障体系由目标系统、组织系统、对象系统、改进系统四个子系统构成，其特征表现为目标系统的特色性、对象系统的全面性、组织系统的整合性、
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职业院校内部质量保障体系是指职业院校为维持和提高自身教育教学质量而主动采取的有计划、有组织的系统管理过程。构建科学、合理的职业院校内部质量保障体系是职业院校增强自身质量责任意识和自主发展能力的必然要求。
一、职业院校内部质量保障体系：基本特征与问题
职业院校内部质量保障体系由目标系统、组织系统、对象系统、改进系统四个子系统构成，其特征表现为目标系统的特色性、对象系统的全面性、组织系统的整合性、改进系统的闭合性。由于长期受外部驱动的影响，我国职业院校内部质量保障的有效性尚待提高，其存在的问题主要有以下几个方面：保障行为被动；保障目标外生；保障对象单一；保障机制不足；质量改进滞后。
二、职业院校内部质量保障体系存在缺陷的原因
单一的外适性质量观使职业院校质量目标错位。职业院校占主导地位的是外适性质量观，依据外适性教育质量观对职业院校的办学质量进行评价是一种标准参照性评价，其关注点更侧重于教育服务效果。其在实践中产生的问题是：市场经济急功近利的特点使得人们根据外适性质量观去考虑教育问题，几乎无一例外地只考虑教育的短期效应。强势的外部评价使职业院校内部质量保障行为迷失。短期内的急剧扩张使职业院校对内部保障体系建设的认识不足。
三、完善职业院校内部质量保障体系的对策与建议
转变观念，以质量提高为核心，推进职业院校内部质量保障体系建设；内外结合，坚持多样化的质量观，促进职业院校内部质量保障体系建设；统筹规划，构建机制，以质量改进为落脚点逐渐完善职业院校内部质量保障体系。
（刘虎、石伟平 《职教论坛》2012年第13期）
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