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当前国家对于教育事业越来越重视，小学教育作为教育的基础阶段，尤其是小学高年级教学，与中学教育有着十分紧密的联系，其课堂教学的有效性值得重视。阅读是小学语文教学中的重要组成部分，借助阅读丰富学生的知识，增长学生的见识，提高学生的分析能力理解能力。本文主要从教学理念、教学目标、教学模式、教学评价这几个角度，对当前小学高年级阅读教学策略进行了有效的探讨。