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本文探讨教学管理人员对教师教学过程的管理及教学质量的监控,大学英语教学过程管理应遵循层次性原则,明确各岗位职责、发挥教研室作用;通过建立各类检查制度发挥控制职能。
浅谈大学英语教学过程管理
【摘 要】
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本文探讨教学管理人员对教师教学过程的管理及教学质量的监控,大学英语教学过程管理应遵循层次性原则,明确各岗位职责、发挥教研室作用;通过建立各类检查制度发挥控制职能。
【机 构】
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白城师范学院大学外语教学部,通榆县第六中学
【出 处】
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白城师范学院学报
【发表日期】
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2016年12期
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