【摘 要】
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采用文献资料法对信息技术环境下体育教师TPACK发展进行研究。主要结论：TPACK，即整合技术的学科教学知识，是在PCK的基础上将技术知识元素纳入其中，实现学科内容知识、教学法知识
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采用文献资料法对信息技术环境下体育教师TPACK发展进行研究。主要结论：TPACK，即整合技术的学科教学知识，是在PCK的基础上将技术知识元素纳入其中，实现学科内容知识、教学法知识、技术知识三者互动融通的整合技术教学，具有实践性、复杂性、情境性三个特征；体育教师TPACK是教师在学科内容、教学法知识、技术三者融合的基础上以学生的需要为视角，促进学生有效学习的一种富有创造性的知识体系；体育教师TPACK结构包括具备整合技术的教学观念、设计整合技术的教学内容、运用整合技术的教学策略、创设整合技术的课堂教学环境
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