【摘 要】
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劳动教育是落实全面育人方针的重要途径.开展劳动教育对小学生的成长具有重要意义.当前小学劳动教育在实践过程中面临综合育人功能发挥不足、劳动任务和要求连贯性不够、劳动保障度低、劳动育人效果弱化等实践困境.为改变这种状况,人们需要转变对劳动教育的认识,从强化劳动教育课程建设、开拓劳动教育活动资源、丰富劳动内容与形式、改善劳动教育开展方式、搭建劳动教育保障平台等方面确保劳动教育顺利开展.
【机 构】
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大理大学 教师教育学院,云南 大理 671003
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劳动教育是落实全面育人方针的重要途径.开展劳动教育对小学生的成长具有重要意义.当前小学劳动教育在实践过程中面临综合育人功能发挥不足、劳动任务和要求连贯性不够、劳动保障度低、劳动育人效果弱化等实践困境.为改变这种状况,人们需要转变对劳动教育的认识,从强化劳动教育课程建设、开拓劳动教育活动资源、丰富劳动内容与形式、改善劳动教育开展方式、搭建劳动教育保障平台等方面确保劳动教育顺利开展.
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