中班区域活动:扑克叠叠高

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<正>在一次区域活动中,在数学区玩的一名幼儿将几张扑克牌竖起,摆弄叠高起来,许多幼儿被这一新玩法吸引过来。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出:成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题,分析问题和解决问题。因此,我以这次活动为契机,将扑克牌投放进科学区,成为了幼儿叠叠高的工具,让幼儿在操作中,通过观察与分析,探索扑克叠高的方法。
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