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语言与思维关系十分密切,学习和使用语言需借助思维;同时,语言的运用又能进一步促进思维发展.本文结合笔者日常教学实践与思考,浅谈如何在语篇教学中通过读前精心导入、读中多种活动、读后语言运用等方式来培养小学生的思维能力.
聚焦语篇启航思维 ——浅谈如何在语篇教学中培养小学生的思维能力
【摘 要】
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语言与思维关系十分密切,学习和使用语言需借助思维;同时,语言的运用又能进一步促进思维发展.本文结合笔者日常教学实践与思考,浅谈如何在语篇教学中通过读前精心导入、读中
【机 构】
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同安区第二实验小学 福建厦门 361100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年32期
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