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传统的土壤地理学实验教学模式客观上引导学生向形式化、记忆型方式学习，制约了学生创新能力及科研素质的养成。探究性实验教学模式，以学生需要为出发点，以问题为载体，创设一种类似科学探究的教与学的情境，培养学生的创新能力与科研能力。
土壤地理学探究性实验教学模式的实践
【摘 要】
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传统的土壤地理学实验教学模式客观上引导学生向形式化、记忆型方式学习，制约了学生创新能力及科研素质的养成。探究性实验教学模式，以学生需要为出发点，以问题为载体，创设一种类
【机 构】
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鲁东大学地理与资源管理学院,鲁东大学生命科学学院
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2007年3期
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