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形态实验技术是基础医学的一门实验性课程，包括组织学与胚胎学、病理学、微生物学与寄生虫学等的实验内容，主要讲述微观世界形态结构，在形态实验技术课程的教学过程中，师生经常苦恼于该门课程内容抽象复杂，记忆的东西很多，繁琐且不易归纳，难讲、难懂、难记，极易导致厌学情绪。常规的教学方法是教师利用Powerpoint（PPT）课件讲解，无法完美地显示内容的层次关系、体现教学内容的全景，如果教师讲解过程中还使用链接，将使课件变得混乱，使得讲课或听课时的思路都不清晰，不太好把握全局。