【摘 要】
：
本文从工学教育的教育机制和课程特点、师资、学生、教材等宏微观层面，分析了我国高等工学教育普遍缺乏实践性的现状、成因，指出：高等工学教育仍处于计划经济教育体制和模式，缺乏
论文部分内容阅读
本文从工学教育的教育机制和课程特点、师资、学生、教材等宏微观层面，分析了我国高等工学教育普遍缺乏实践性的现状、成因，指出：高等工学教育仍处于计划经济教育体制和模式，缺乏面向工程的办学理念、动力以及评价、保障机制，工学教师缺乏足够的工程素养，教材工程性不强，工学教育机制不合理及工程的艰巨性，导致工学不“工”；介绍了安阳工学院机械工程学科的教育改革实践：建设产学研结合的现代工学教育机制体系，强化工程实践，提升教师的工程素养，实施现场和动态仿真工程教学，工程问题课堂化，培养面向社会、服务工程的实践人才。
其他文献
通过研究机床制造企业的特点，确定了一种适用于机床制造企业PDM系统的编码方案，满足系统需求。又最易于企业生产经营活动的组织。
语文教学主要锻炼学生在中国文学素养以及情感等方面的提升,而小学语文教学则更加简单,主要是提高小学生在文字以及语言方面的锻炼,小学语文不是一个特别难学的学科,但每一位
本文介绍了高职供用电技术专业《低压线路的安装与施工》课程开发的设计思路,构建基于工作过程的课程内容体系,阐述了该课程的组织实施、评价总结等现状,具有一定的实用性和
针对存在色像差的合成图像,提出一种基于纵向色差特性的篡改检测方法.对于图像中深度相似的目标,分别基于局部相位相干性提取3个通道的锐度特征,根据通道间的锐度差异估计纵向色差强度和方向.比较多个目标的纵向色差特性,根据纵向色差分布的不一致检测图像篡改.实验结果表明,该方法能够有效鉴别合成图像的真伪.
目的 研究瑞香狼毒水提取物（S tellera chamaejasme L inn,SCLA）对人膀胱癌Biu-87细胞（Biu-87human bladder cancer cell,Biu-87）的细胞毒性作用及对B淋巴细胞瘤/白血病-2（B-celll
<正> 在第一讲中,我们介绍了VFP3.0提供的功能强大的可视化开发工具,并创建了一个简单的数据库系统。本讲我们将讲述用VFP3.0进行面向对象程序设计的基本理论和方法,讲述VFP3
目前绝大部分的定位算法只适用于特定的定位场景,而基于Taylor级数迭代的定位算法适用于任意定位体制.为此,针对具有一般普适意义的定位方程,给出一种系统分析Taylor级数迭代
提出一种用于数字图像篡改检测与内容恢复的自嵌入脆弱图像水印算法.对原始图像每个不重叠分块进行基于边缘复杂度的内容分析,选择不同大小的矢量量化码本进行分块压缩,可获得相应的标识符和表示图像分块主要内容的索引值以构成压缩码.将其复制多份后作为参考比特,通过密钥嵌入至其他多个分块中.用于篡改定位的认证比特则被嵌入每个分块本身.由于在多码本矢量量化协同下生成的参考比特具有较高的内容表示效率,该算法在篡改率
师生关系作为学生在学校中重要的人际关系,师生关系的好坏直接作用于每一个学生的心理和学习行为,同时也有力地支撑教师的教学情趣和情绪。本文以高等教育大众化背景为出发点
对于原型图低密度奇偶校验(P-LDPC)码的比特交织编码调制系统,P-LDPC码和比特交织器是系统获得良好性能的关键.针对高阶QAM调制的P-LDPC码编码调制系统,采用修正的EXIT方法分