论文部分内容阅读
（2013年湖北卷理数第12题）已知a为常数，函数f（x）＝X（inx—ax）有两个极值点x1，x2并且x1〈x2，则（）。
消参法证明函数极值不等式
【摘 要】
：
（2013年湖北卷理数第12题）已知a为常数，函数f（x）＝X（inx—ax）有两个极值点x1，x2并且x1〈x2，则（）。
【机 构】
：
郑州外国语学校
【出 处】
：
中学生数理化(高二)
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
采用TIG焊，选取两种成分相近的焊丝，制备了两组低合金钢焊接接头．通过焊材的EDS成分分析、焊缝金属XRF元素分析以及元素分布状态图等手段，研究了焊材及母材的合金元素在焊缝金属
中国美学研究要实现科学化，就必须有适应现代美学研究的科学的方法论。科学主体方法就是对此所作出的探索。它以马克思的整体思维方法为主导，有机融合了西方的科学主义与人本主
众所周知，圆是特殊的椭圆，相比椭圆来说具有更多优美的性质。通过换元法可将椭圆“化圆”，从而把椭圆问题巧妙地转化为关于圆的问题，使解题过程更加简捷，下边举例说明，旨在抛砖引玉
教学图书主要包括教学参考资料,教学信息等.教学图书的数字化是随着互联网发展而成长起来的新生事物,是为了从根本上改变目前教学图书查阅困难以及交流不畅的弊端,是利用最新
在873 K温度下对316L奥氏体不锈钢母材和焊缝分别进行连续和拉保持低周疲劳试验,使用光学显微镜(OM)和透射电镜(TEM)对试样位错微观结构和裂纹扩展形貌进行观察,分析拉保持对
现代工程制图教学已充分认识到引入多媒体教学的优势。在工程制图教学过程中,把AutoCAD 2007与工程制图基本知识讲授有机地结合起来,可以更好地培养学生的空间想象能力和空间思维能力,提高学生的画图和识图能力及综合运用知识的能力。针对工程制图课的教学特点,探讨了AutoCAD 2007软件在制图教学中的应用的一些初步实践,以期实现工程制图教学与AutoCAD 2007应用的相辅相成。
通过对高职高专院校非计算机专业计算机基础教学的分析，重点研究在新的历史时期计算机公共课程的知识结构、教学内容和教学管理模式。动态地建设计算机基础课程体系，使计算机基
利用导数研究含参函数的性质（单调性、零点、极值、最值等）,以及利用含参函数的性质求参数的取值范围是近几年高考的热点.通过判断导数的正负确定函数的增减,寻找与函数的极值
为进一步加强对报刊出版活动的管理，提高报刊出版质量，建立并完善报刊出版退出机制，促进我省报刊业的发展和繁荣，云南省新闻出版局于2007年4～10月开展了2006～2007年报刊出版质量评
Passage 3 On Being Translated into English1.One Saturday morning a magazine that I' d never seen before arrived.In fact, when I picked it up I couldn't