【摘 要】
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小学生正处于心理发育的关键阶段,教师在对其进行管理时需要更加注意,如果班主任开展德育教育时对表现不好、成绩差的学生仅是一味批评的话,很可能打击到他们还比较脆弱的心灵,进而产生自卑感,对他们的成长十分不利.因此,作为小学班主任教师一定要注重赏识教育的运用,帮助他们树立自信心,使其在快乐的环境中成长.
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小学生正处于心理发育的关键阶段,教师在对其进行管理时需要更加注意,如果班主任开展德育教育时对表现不好、成绩差的学生仅是一味批评的话,很可能打击到他们还比较脆弱的心灵,进而产生自卑感,对他们的成长十分不利.因此,作为小学班主任教师一定要注重赏识教育的运用,帮助他们树立自信心,使其在快乐的环境中成长.
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