【摘 要】
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本文主要以浅谈农村初中英语课堂小组合作学习的策略为重点阐述,结合当下农村英语课堂小组合作学习的处境和小组合作学习的策略为主要依据,从优势不均,默契不够;注重形式,偏
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本文主要以浅谈农村初中英语课堂小组合作学习的策略为重点阐述,结合当下农村英语课堂小组合作学习的处境和小组合作学习的策略为主要依据,从优势不均,默契不够;注重形式,偏离实际;缺少引领,规范不足;合理分组,优势互补;培养组长,发挥作用;规范制度,促进合作这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强课堂小组合作学习在初中英语课堂的运作效率。
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