也谈初中语文阅读教学

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m200997
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知,阅读教学是语文教学的重点,也是难点.现代阅读观认为,阅读是搜集处理信息、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.教师作为文本与学生的中介,可以起到向导的作用,基于这种理念,究竟如何来进行阅读教学呢?我认
其他文献
高中英语承载英语知识,外国文化,实用常识,人生价值,生活理念等功能,也具有实用性和应试性两大特征。众所周知,随着中国的开放,中国人走出去,外国朋友走进来,国际商贸的日趋发达,地球村
【正】没有考试的学习生涯让教师和学生有更多时间学习他们爱学、想学的东西。新加坡《联合早报》9月14日讯:芬兰这个学生假期多、上课时数少、没有补习、没有排名次、没有考
作文教学是语文教学的一大难题,写作文对于刚升入三年级的小学生来说,无疑更是困难重重。俗话说:“万丈高楼平地起”、“万事开头难”,指导三年级小学生写好起步作文,也不是一件易
充分发挥利用远教设备及资源进行备课,并对现成的资源进行修改加工成适合当前的学生使用,运用多媒体技术进行课堂教学,并优化教学资源。发挥多媒体教学的优势,多媒体辅助教学存在
新课程强调学生应具有适应终生学习的基本知识,基本技能和方法.“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,课程实施中倡导学生主动参与,勤于动手,培养学生搜集
梁宝寺矿井充分利用已有的开拓工程和设备设施,依据新的三维地震物探资料调整扩大采区范围,根据现场实际,优化各生产、辅助系统,提高生产能力和安全保障能力,实现矿井安全、优质、
课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程.知识是思维活动的结果,又是思维的工具.目前,越来越多的教师更加重视学生学习的思维过程.数
问题是数学的灵魂,问题意识是思维的动力,是创新精神的基石,是学生探求问题并解决问题的保证.目前,学生问题意识淡薄,有家长的原因、有学生的原因、更有教师的原因;那么我们
提高农村中学学困生的学习兴趣有助于提高其英语学习成绩,防止厌学情绪的产生。教师可以从营造轻松愉悦的学习氛围、为学困生设置合适的英语问题、利用课外英语学习环境、灵活
荆门市实验小学是一所省级示范小学,校园占地面积15957平方米,建筑面积23200平方米。