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高职民族班维族学员汉语文教学必须从民族、宗教、民俗文化特征入手，把握学员的非母语教学特点，遵循兼容性、技能性、指导性教育原则，应用“注·提”模式，采取PBL和多媒体等有效方法。
高职民族班维族学员汉语文教学方法探微
【摘 要】
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高职民族班维族学员汉语文教学必须从民族、宗教、民俗文化特征入手，把握学员的非母语教学特点，遵循兼容性、技能性、指导性教育原则，应用“注·提”模式，采取PBL和多媒体等
【机 构】
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广州番禺职业技术学院人文社科学院
【出 处】
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清远职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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