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<正>设计理念:六年级学生即将步入中学,对中学的生活有很多的猜想,也十分想了解中学生活是否和自己预想的一致。本节课通过活动,帮助小学生完善对自我的认识和对未来的憧憬,为顺利适应中学生活打下基础。让学生了解未来,学会制定规划、自我激励等方法,解决对未知未来的困惑、缓解焦虑。活动过程:一、谈话导入
绽放心之花 畅想未来梦——小学六年级心理辅导课教学设计
【摘 要】
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<正>设计理念:六年级学生即将步入中学,对中学的生活有很多的猜想,也十分想了解中学生活是否和自己预想的一致。本节课通过活动,帮助小学生完善对自我的认识和对未来的憧憬,
【机 构】
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江苏省高邮实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年80期
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