【摘 要】
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学生经过高一自然地理和人文地理的系统学习,给高二的区域地理打下理论基础,同时高二的区域地理的教学具有很大 的灵活性。我们通过研究发现,成都七中在高二上学期的教学计划与
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学生经过高一自然地理和人文地理的系统学习,给高二的区域地理打下理论基础,同时高二的区域地理的教学具有很大 的灵活性。我们通过研究发现,成都七中在高二上学期的教学计划与我校的教学计划有很大的差别,因此通过对比这些差异得出一 些思考和论述。
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