【摘 要】
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基于STEM视角,小学劳动与技术课堂的教学重点倾向于培养学生的创新思维和能力,在逐步提升学生动手实践能力的基础上,培养学生的创新意识。教师将多学科知识渗透在劳技课堂教
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基于STEM视角,小学劳动与技术课堂的教学重点倾向于培养学生的创新思维和能力,在逐步提升学生动手实践能力的基础上,培养学生的创新意识。教师将多学科知识渗透在劳技课堂教学中,优化劳技课堂教学模式,这也是劳技课程实施教育改革的重要体现。因此,从实践途径和教育教学结果的角度,足以体现出运用STEM的重要作用。
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