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贫困地区的教育必须在县委、县政府以及主管部门的正确领导下，才有可能发生翻天覆地的变化。教育、教学质量才会逐年稳步上升。但即使有了这些条件，师资不稳定仍然是制约教育发展的重大症结所在。如何稳定师资？现笔者结合某县为例，提出如下建议：
稳定贫困地区师资队伍之对策
【摘 要】
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贫困地区的教育必须在县委、县政府以及主管部门的正确领导下，才有可能发生翻天覆地的变化。教育、教学质量才会逐年稳步上升。但即使有了这些条件，师资不稳定仍然是制约教育发
【机 构】
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重庆市城口县复兴小学
【出 处】
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师资建设：理论与政策版
【发表日期】
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2011年6期
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