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校园流行语倍受广大学生所喜欢,且具有流行性,它对学生的成长具有消极和积极两方面的影响。本文首先介绍了大学生校园流行语的来源,然后从社会语言学的角度,结合"零度"与"偏离"理论,从语音、词汇、句法以及语篇四个层面对大学生校园流行语中的语言偏离现象进行了分析,进而归纳了大学生校园流行语的特点及其产生和发展的原因