论文部分内容阅读
在小学数学的课堂教学中，除了要让学生掌握一定的数学基础知识外，更重要的是要让学生从过程与方法中真正感受和体验到数学学习的价值和意义，增强他们学习数学的积极情感，以提高其学习数学的效果。
情感数学比知识数学更重要
【摘 要】
：
在小学数学的课堂教学中，除了要让学生掌握一定的数学基础知识外，更重要的是要让学生从过程与方法中真正感受和体验到数学学习的价值和意义，增强他们学习数学的积极情感，以提高其
【机 构】
：
广东省深圳市宝安区西乡小学
【出 处】
：
新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
随着低轨卫星的科学研究逐渐深入,其定位和授时的需求也日益凸显.针对如何利用现有北斗区域系统为低轨卫星服务,提出在高轨卫星与低轨卫星间建立一种特殊链路.从授时定位覆盖
采用RXTE（Rossi X—ray Timing Explorer）卫星数据研究了黑洞暂现源XTE J1650-500在2001-2002年爆发的时变现象．采用傅里叶频域上的时延分析方法，研究了该源在3个特征傅里叶频率
21世纪是以信息经济、网络经济、数字化经济为特征的知识经济时代,知识成为生产力诸要素中最活跃的因素,日益改变着人们的思想观念和生产生活方式。人们在接受传递知识的过程
通过对12对双中子星（DNS）系统进行质量分布统计，得到其质量加权平均值为（1．339±0．042）M⊙，其中主星和伴星的质量加权平均值分别为（1．439±0．036）M⊙（1．239±0．020）A孙．主星平均质
以精密光压模型为工具，计算GRACE（Gravity Recoveryand Climate Exper—iment）卫星受到的太阳光压摄动力，以此对加速仪的y轴、Z轴的尺度因子进行估算并固定为常值，然后通过动力学
从三维非广延分布函数及流体动力学方程组出发，研究了非广延分布等离子体中电子的非广延性对离子声孤波结构和性质的影响．通过理论解析获得Sagdeev赝势方程，从该方程出发研究了
本文首先阐述了小学语文教学过程中开展师生互动的必要性,接着分析了小学语文教学中师生互动模式存在的问题,最后提出了小学语文教学中开展师生互动教学的具体措施,以便更好