【摘 要】
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观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。培养学生的观察能力是提高学生作文水平的有效途径。培养小学生有目的、有顺序
【机 构】
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山东省昌邑市都昌街办都昌小学,昌邑市都昌街办王耨小学
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观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。培养学生的观察能力是提高学生作文水平的有效途径。培养小学生有目的、有顺序地观察;抓住特点,注重细节观察;抓住特点,注重细节观察;激发学生观察的兴趣,做到主动观察;运用现代化教学手段指导学生观察。我们注意指导学生留心身边的事物,养成仔细观察的习惯,这样,学生作文时就会有才材可选,有啥可写,也才会写出内容详实、反映自己真实思想和生活的文章来。既能提高学生的作文水平,又能养成学生热爱生活的思想。
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