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泱泱中华五千年文明史，何以会巍然不倒？非偶然，非天意；此乃中华道德贯穿于上下五千年华夏民族史，以此创造了人类奇迹也。
在原始社会时，我们的始祖就学会了群居共创，明了了个中利害，共同克难恶劣的自然环境，抵御凶悍的敌意部落。再到千百年的奴隶社会、封建社会，中华民族始终和者占主导，分治偶有之；团结统一、共御外敌处于主流，互相拆台、卖国求荣少见之；和睦相处、群策群力共创美好生活是大流，自私自利、窝里横斗是微末。因由何在？实乃中华道德内化民性使然也。
春秋、战国时期，中国出现了两座道德的丰碑：一为老子，一为孔子。此二位影响中华千年而不朽，感化华夏民性万年而不枯竭。此是我们民族团结力量之源，人与人和谐共处精神之纽带。他们的思想道德融入到我们的血液，深入到我们的骨髓。对我们的影响大到国家、民族，小到我们日常的言行举止；表现在我们生活的方方面面。新中国成立后，以马克思列宁主义、毛泽东思想引领我们民族的思想道德建设。这是由中国近代史和中国共产党领导中华各族人民经过几十年的牺牲、奋斗、付出得来的结果；有其必然性、合理性和科学性。后来以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为具体内容的中国特色社会主义理论体系，它既继承了马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓；同时又适应了時代的变迁，与时俱进地反映了新时期的新特点、新要求。当前，党的十八大正是中国特色社会主义理论体系的继续和延伸。因此，我们要坚持它、发扬它、光大它。当然，它既继承了中华五千年的传统思想道德精华，同时又吸收、借鉴了外国优秀的理论成果；是先进的、科学的、健康的、优秀的思想道德理论成果。为此，不管是为了中华民族的伟大复兴；还是为了传承和发扬我们中华文化；亦或是为了团结人民，建设和谐社会，共创美好未来；作为教育机构和教育工作者，我们都有义不容辞的职责在我们的日常教育活动中贯彻落实它，让其发挥巨大的精神力量。具体来说，我们教师应该怎样贯彻落实我们党在新时期对青少年学生思想道德培养的要求呢？
首先，古语云：“君欲工其事，必先利其器”。作为教育机构和教师，特别是从事思想政治课一线教学的教师要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和当前的十八大会议。要利用网络和新闻媒体等及时、准确的关注当前的国际国内实事，深刻地领悟我们党的理论精髓，透彻地把握十八大会议的精神实质。用党的最新理论武装我们的头脑，利用党的战略眼光洞察时局；让我们时刻保持清醒的头脑，为把我们的学生，即未来的国家建设者培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的栋梁之才作好理论支持和政治方向指导。
其次，作为教育工作者要明知思想道德教育是一个长久而又复杂的言传身教的过程。正所谓“身正不令则行，身不正虽禁则不止”是也。所以，作为我们教育工作者，要想使自己所教的学生言行纯正，思想道德高尚；举手投足合乎理仪要求，待人接物充满儒雅风范；既继承华夏五千年的优良传统，又能与时俱进、彰显当代的特色。我们身处一线的教师必须首先尽力践行之。在各方面高标准地规范自己，全方位的高目标的完善自己；全力树立自己的高大形象，完善自我的高尚人格，塑造自己的儒雅风范；为千百学子筑造一个模仿的良好的思想道德楷模，锻造一个践行的纯正的思想道德范本。让自己的高大形象、高尚人格、儒雅风范深入学生的内心世界，融入学生的思维之中，显示在他们的日常言行之上，表现在他们的举手投足之间。
再次，今天的青少年学生，面对着前所未有的复杂社会现实。如市场经济，产生的一切向钱看，人们唯利是图，为了个人的私利不惜出卖自己的灵魂、不择手段，甚至到达了无以复加的地步。经济全球化袭卷全球，随之而来的资本意识、资本主义思想意识侵蚀着我们每一个人的思维。面对西方文化软实力的入侵，比如：动则看大片，出口言美国，在国人的不经意间，资本主义社会的世界观、人生观、价值观已深入人心了。例如：时下吵得火暴的竞争意识，实际就是达尔文理论“物竞天择，适者生存”的翻版。说白了就是弱肉强食。让社会浮躁，人心暴躁。这些，如此种种，毫无疑问影响着我们每一位青少年学生。所以，教育教学工作者要坚持不懈、深入持久的对学生开展社会主义意识形态的教育和社会主义性质的思想道德教育。而我国高中思想政治所开设的必修和选修课也正是马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和当前的十八大会议精神的体现。所以我们高中政治课教学也正是在努力地贯彻落实党的教育方针、政策；为把我们的学生培育成具有社会主义性质的国家建设者和接班人辛勤地耕耘着。具体来说，通过《经济生活》的学习让学生明了社会主义市场经济和资本主义市场经济在性质上是有着本质区别的；在此基础上理解什么是社会主义市场经济、为什么当前要发展社会主义市场经济、以及怎样发展社会主义市场经济；并树立正确的竞争意识，以应对经济全球化日益激烈的竞争。通过《政治生活》的学习，让学生明白决定我国国体和政体的根源是什么；明了我国国体和政体之间的关系；知道我国当前的国体和政体为什么优于以往任何性质的国体和政体，特别是优于当前资本主义性质的国体和政体；为学生树立正确的政治理念和坚持社会主义政治方向打好坚实的基础。
总之，高中政治课的四个必修模块和两个选修模块共同形成了一个有机整体，对我国的青年学生进行全面系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的学习；而当前党的十八大会议又是与马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系一脉相承的，并且又体现了新时期出现的新要求，是与时俱进的。所以我们教育机构和教师要深入学习党的十八大会议精神，用党的十八大会议精神指导我们高中思想政治课教学，努力使学生树立社会主义性质的世界观、人生观和价值观；从小树立为人民服务的意识，成人后为建设社会主义祖国而奋斗终生。
在原始社会时，我们的始祖就学会了群居共创，明了了个中利害，共同克难恶劣的自然环境，抵御凶悍的敌意部落。再到千百年的奴隶社会、封建社会，中华民族始终和者占主导，分治偶有之；团结统一、共御外敌处于主流，互相拆台、卖国求荣少见之；和睦相处、群策群力共创美好生活是大流，自私自利、窝里横斗是微末。因由何在？实乃中华道德内化民性使然也。
春秋、战国时期，中国出现了两座道德的丰碑：一为老子，一为孔子。此二位影响中华千年而不朽，感化华夏民性万年而不枯竭。此是我们民族团结力量之源，人与人和谐共处精神之纽带。他们的思想道德融入到我们的血液，深入到我们的骨髓。对我们的影响大到国家、民族，小到我们日常的言行举止；表现在我们生活的方方面面。新中国成立后，以马克思列宁主义、毛泽东思想引领我们民族的思想道德建设。这是由中国近代史和中国共产党领导中华各族人民经过几十年的牺牲、奋斗、付出得来的结果；有其必然性、合理性和科学性。后来以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为具体内容的中国特色社会主义理论体系，它既继承了马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓；同时又适应了時代的变迁，与时俱进地反映了新时期的新特点、新要求。当前，党的十八大正是中国特色社会主义理论体系的继续和延伸。因此，我们要坚持它、发扬它、光大它。当然，它既继承了中华五千年的传统思想道德精华，同时又吸收、借鉴了外国优秀的理论成果；是先进的、科学的、健康的、优秀的思想道德理论成果。为此，不管是为了中华民族的伟大复兴；还是为了传承和发扬我们中华文化；亦或是为了团结人民，建设和谐社会，共创美好未来；作为教育机构和教育工作者，我们都有义不容辞的职责在我们的日常教育活动中贯彻落实它，让其发挥巨大的精神力量。具体来说，我们教师应该怎样贯彻落实我们党在新时期对青少年学生思想道德培养的要求呢？
首先，古语云：“君欲工其事，必先利其器”。作为教育机构和教师，特别是从事思想政治课一线教学的教师要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和当前的十八大会议。要利用网络和新闻媒体等及时、准确的关注当前的国际国内实事，深刻地领悟我们党的理论精髓，透彻地把握十八大会议的精神实质。用党的最新理论武装我们的头脑，利用党的战略眼光洞察时局；让我们时刻保持清醒的头脑，为把我们的学生，即未来的国家建设者培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的栋梁之才作好理论支持和政治方向指导。
其次，作为教育工作者要明知思想道德教育是一个长久而又复杂的言传身教的过程。正所谓“身正不令则行，身不正虽禁则不止”是也。所以，作为我们教育工作者，要想使自己所教的学生言行纯正，思想道德高尚；举手投足合乎理仪要求，待人接物充满儒雅风范；既继承华夏五千年的优良传统，又能与时俱进、彰显当代的特色。我们身处一线的教师必须首先尽力践行之。在各方面高标准地规范自己，全方位的高目标的完善自己；全力树立自己的高大形象，完善自我的高尚人格，塑造自己的儒雅风范；为千百学子筑造一个模仿的良好的思想道德楷模，锻造一个践行的纯正的思想道德范本。让自己的高大形象、高尚人格、儒雅风范深入学生的内心世界，融入学生的思维之中，显示在他们的日常言行之上，表现在他们的举手投足之间。
再次，今天的青少年学生，面对着前所未有的复杂社会现实。如市场经济，产生的一切向钱看，人们唯利是图，为了个人的私利不惜出卖自己的灵魂、不择手段，甚至到达了无以复加的地步。经济全球化袭卷全球，随之而来的资本意识、资本主义思想意识侵蚀着我们每一个人的思维。面对西方文化软实力的入侵，比如：动则看大片，出口言美国，在国人的不经意间，资本主义社会的世界观、人生观、价值观已深入人心了。例如：时下吵得火暴的竞争意识，实际就是达尔文理论“物竞天择，适者生存”的翻版。说白了就是弱肉强食。让社会浮躁，人心暴躁。这些，如此种种，毫无疑问影响着我们每一位青少年学生。所以，教育教学工作者要坚持不懈、深入持久的对学生开展社会主义意识形态的教育和社会主义性质的思想道德教育。而我国高中思想政治所开设的必修和选修课也正是马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和当前的十八大会议精神的体现。所以我们高中政治课教学也正是在努力地贯彻落实党的教育方针、政策；为把我们的学生培育成具有社会主义性质的国家建设者和接班人辛勤地耕耘着。具体来说，通过《经济生活》的学习让学生明了社会主义市场经济和资本主义市场经济在性质上是有着本质区别的；在此基础上理解什么是社会主义市场经济、为什么当前要发展社会主义市场经济、以及怎样发展社会主义市场经济；并树立正确的竞争意识，以应对经济全球化日益激烈的竞争。通过《政治生活》的学习，让学生明白决定我国国体和政体的根源是什么；明了我国国体和政体之间的关系；知道我国当前的国体和政体为什么优于以往任何性质的国体和政体，特别是优于当前资本主义性质的国体和政体；为学生树立正确的政治理念和坚持社会主义政治方向打好坚实的基础。
总之，高中政治课的四个必修模块和两个选修模块共同形成了一个有机整体，对我国的青年学生进行全面系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的学习；而当前党的十八大会议又是与马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系一脉相承的，并且又体现了新时期出现的新要求，是与时俱进的。所以我们教育机构和教师要深入学习党的十八大会议精神，用党的十八大会议精神指导我们高中思想政治课教学，努力使学生树立社会主义性质的世界观、人生观和价值观；从小树立为人民服务的意识，成人后为建设社会主义祖国而奋斗终生。