【摘 要】
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新晋升为本科院校的文山学院是一所边疆民族欠发达地区的综合性高等院校。当前学校在办学过程中存在诸多制约因素,其中生源是一大问题。招生工作是学校办学的前提,关系到学校
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新晋升为本科院校的文山学院是一所边疆民族欠发达地区的综合性高等院校。当前学校在办学过程中存在诸多制约因素,其中生源是一大问题。招生工作是学校办学的前提,关系到学校发展定位的落实,关系到学校建设、发展、转型目标的实施,关系到学校办学质量的提高,关系到人才的培养,关系到能否更好地服务一方经济、社会发展,维护社会稳定。文章以文山学院为例,分析新建地方本科高校招生过程中的困难和问题,核心是如何突破新建本科院校招生工作的瓶颈,锐意进取,努力探索,认真执行国家教育部、省教育厅关于招生录取工作文件的精神,贯彻落实科学发
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摘 要： 德育的本质是实践，实践性教学是实现有效德育教学的主要手段。但现行中职德育课普遍停留在说教层面，实践性教学严重不足，一些德育教师面对德育理论课堂的实践性教学，无从下手，作者尝试解决这一难题，努力寻找其基本规律。 关键词： 实践性教学 德育理论课堂 实践教学类型 一、中职德育课课堂教学现状的分析 教育部关于中职校德育课程设置和教学安排的意见中明确指出，中职校德育课要注重实践教育、体验教