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教师要着力培养高中学生史料解读能力,通过运用提取信息、描述现象、分析原因、揭示本质到回答问题的"五步法",使学生学会由表及里、由现象到本质去分析历史事件,解决历史问题,形成历史思维能力。
高中历史文字史料解读五步法例谈
【摘 要】
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教师要着力培养高中学生史料解读能力,通过运用提取信息、描述现象、分析原因、揭示本质到回答问题的"五步法",使学生学会由表及里、由现象到本质去分析历史事件,解决历史问
【机 构】
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大连教育学院小学教师教育中心
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2015年01期
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