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僵化、教条、机械、呆板的八股思维方式，影响到我们全民族的思维、情感和表达方式，长期毒化语文教学，困扰着学生的作文写作，阻碍着学生智力和认知能力的发展，扼杀了学生的创造思维和创新意识。这是应试教育必然蹈入的末路。实施人文素质教育，应驱除“八股”思维，净化语文教育，激活学生学习语文的内驱力，培养学生学习语文的能力，使之自觉养成良好的习惯，提高语文综合能力。同时深化语文教改，加大改革力度，还语文学习以本来面目，增强语文教学的创造力和生命力。