【摘 要】
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在过去舞蹈教学中,教师单纯地教,学生被动地学,彼此之间缺乏可行的交互和沟通,教学方式生硬、机械,教学效率低下,因此产生了沉闷、乏味的课堂氛围,严重影响着学生对舞蹈艺术
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在过去舞蹈教学中,教师单纯地教,学生被动地学,彼此之间缺乏可行的交互和沟通,教学方式生硬、机械,教学效率低下,因此产生了沉闷、乏味的课堂氛围,严重影响着学生对舞蹈艺术的良好体验,不利于和谐的师生关系的形成。轻松和谐的舞蹈课堂,需要双方共同努力建设。
In the past dance teaching, teachers simply taught, students passive learning, the lack of feasible interaction and communication between each other, teaching methods blunt, mechanical, teaching inefficient, resulting in a boring, boring classroom atmosphere, seriously affecting the students A good experience of dance art is not conducive to the formation of a harmonious relationship between teachers and students. Easy and harmonious dance class, both parties need to work together to build.
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