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近年,国际贸易专业“课程思政”建设已积累一定成果,但重价值引导,能力培养不足.经研究具体表现为一些高校仍无法突破“课程思政”教育仅局限于课堂的现象,无法有效对学生参与社会产生深远影响.
基于提升社会参与能力的国际贸易专业“课程思政”路径研究
【摘 要】
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近年,国际贸易专业“课程思政”建设已积累一定成果,但重价值引导,能力培养不足.经研究具体表现为一些高校仍无法突破“课程思政”教育仅局限于课堂的现象,无法有效对学生参
【机 构】
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湖州职业技术学院商贸与经管学院 浙江省 湖州市 313000
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2021年12期
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