【摘 要】
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诗歌是文学领域里的一颗璀璨明珠，鉴赏诗歌能净化心灵、提升人格，一直以来都是高中语文教学的重点内容。然而，目前学生的诗词鉴赏能力普遍偏弱，高考诗歌鉴赏题的得分偏低。初中和
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诗歌是文学领域里的一颗璀璨明珠，鉴赏诗歌能净化心灵、提升人格，一直以来都是高中语文教学的重点内容。然而，目前学生的诗词鉴赏能力普遍偏弱，高考诗歌鉴赏题的得分偏低。初中和高中语文教材的侧重点不同、差异大等特点也容易导致学生进入高中后不能跟上教学节奏。本文主要从初高中古典诗歌鉴赏衔接教学角度入手，探讨如何提高学生的诗歌鉴赏能力。
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