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通过自己在眉县城关中学从教十七年的高中地理教学经验和备课组研讨积累，及自己的班主任工作成果，进行有效梳理和整理，同时结合在校高中生特点及高中地理独特的学科性质，伴随课改，围绕新理念、新课标提出的新要求和新目标，对如何更好的培养高中生创新思维能力，打造高效地理课堂进行了深刻的思考探索和归纳总结。
高一学生在地理教学中创新思维能力的培养
【摘 要】
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通过自己在眉县城关中学从教十七年的高中地理教学经验和备课组研讨积累，及自己的班主任工作成果，进行有效梳理和整理，同时结合在校高中生特点及高中地理独特的学科性质，伴随课改
【机 构】
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眉县教学研究室
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年13期
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