【摘 要】
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苏教版义务教育教科书数学四年级下册第72—73页"回顾与整理""练习与应用"第1—5题,这部分内容是本单元的整理与复习。本节课,笔者把复习的主动权交给学生,充分发挥学生的主体作用,引导学生通过自我举例、自我纠错、自我练习和自我反思进行复习。教学设计的目标预设学生能主动整理本单元所学知识,加深对知识的理解,掌握其内在联系,构建知识网络。培养学生对简便运算特殊的数感,增强学生的简便运算意识,提高
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<正>苏教版义务教育教科书数学四年级下册第72—73页"回顾与整理""练习与应用"第1—5题,这部分内容是本单元的整理与复习。本节课,笔者把复习的主动权交给学生,充分发挥学生的主体作用,引导学生通过自我举例、自我纠错、自我练习和自我反思进行复习。教学设计的目标预设学生能主动整理本单元所学知识,加深对知识的理解,掌握其内在联系,构建知识网络。培养学生对简便运算特殊的数感,增强学生的简便运算意识,提高学生的简便运算能力。引导学生经历复习的全过程,学会复习的方法,培养小组合作的意识,
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近年来，PPP模式在许多建筑工程中的广泛应用，最大程度提升施工企业在社会和建筑行业中的口碑和信誉度，还能降低政府在公共设施建设方面的资金投入，使商、政两大机构处于有利局面，加速城市建设的同时促进企业经济效益提升。因此，越来越多的PPP项目出现，PPP项目的优缺点也逐渐暴露。文章将以PPP项目开展中的风险分析和防控工作为核心，基于施工企业的角度分析PPP项目开展过程中面临的主要问题。
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在我国大力推进文化事业建设、促进民族文化传播的背景下,许多少数民族文化资源得到了发掘和开发应用,诸多行业开始针对少数民族文化元素进行产品设计,以期实现经济效益与社会效益的统一。其中,彝族特色银饰作为少数民族文化与服装产品设计行业相关联的桥梁,对其在服装产品设计中的应用展开研究具有重要现实意义。
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