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绘本创意整合读写课程就是从学校特色和学生阅读需求出发,依据学校自身的条件和特点,以读写活动为阵地,以“绘本”为载体构建的符合低年级儿童读写心理和认知发展规律的课程。打破传统的语文读写教学局限,让学生在创意纷呈的读写活动中爱上阅读、善于表达。
低段绘本创意整合读写的实践与探索
【摘 要】
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绘本创意整合读写课程就是从学校特色和学生阅读需求出发,依据学校自身的条件和特点,以读写活动为阵地,以“绘本”为载体构建的符合低年级儿童读写心理和认知发展规律的课程
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县桥下镇第一小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年11期
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