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摘要：企业职工思想政治教育激励要根据科学发展观为基本原则，把握时代的整体宏观经济形势和特点，遵循事物的客观规律，根据不同行业特点，抓住历史发展机遇，文化背景，通过设计一个合适的工作环境和多层次的奖励和惩罚体系，规范员工的行为方式，提高职工对个人利益，社会利益和国家利益的正确认识，加强使命感，提高他们的责任意识，以促进和鼓励职工的积极性，主动性和创造性的活动。
关键词：思想政治教育 激励机制
中图分类号：C29文献标识码： A
引言：面临经济主体多元化、主体利益多元化和价值观念多元化的现实环境，思想政治教育开放势在必行。因而探索具有中国特色的社会主义激励理论，是对思想政治教育激励理论的创新，也是适应多元社会时代要求的新发展。建立和完善新时期企业思想政治教育激励机制是一项复杂的系统工程，既需要锐意创新，又需要进行科学、系统的理论研究和实践探索。
一、企业思想政治教育激励机制的提出
“激励”，在心理学中通常指激发人动机的心理过程，即以引发个体产生明确，清晰的目标指向行为的内在动力。在管理学中，通常指调动人积极性的问题。意为“动”，它将个体视为有多种需要的有机体，满足个体的某种需要，并调动其积极性，这就是激励的主要内容。人的行为总是由一定的行为动机引发的，而人的动机又要靠需要来刺激，行为动机分为内在动机和外在动机，内在动机如满足感，成就感，受重视感等，外在动机指在外部刺激作用下产生的动机，如薪水，职位，奖金等。因此，激励就是指对个体需要给予满足，引发其心理变化，从而引起积极的行为反应。
企业要建立员工参与企业管理机制。企业思想政治教育参与管理激励机制，除了思想政治教育者参与管理以外，还包括经营者对企业职工参与管理的激勵。建立全方位的激励措施，是激发职工参与的热情和积极性的基础。无论是技术人员还是一般操作人员都是有思想、有情感的活生生的个体，他们有共同的基本需要和情感需要；只是由于物质基础、文化层次、教育背景、生活感受、和个人价值的不同，产生各有特色的需要和动机。因而在激励的过程中，要遵循共性，尊重个性，根据不同的激励因素、对象采取各有侧重，灵活多变的激励方法和手段。
思想政治教育激励的重点也要因时事的变化而确定，应当加大激励频度，调整激励强度，能够为企业长远战略目标的实现发挥重要作用。企业管理者对职工实施激励时要选择恰当的时间和地点，保持激励的灵活性。选择最佳的时间激励，以取得最佳的激励效果，它是激励制度的一个重要因素。激励在不同时间进行，其作用和效果是有很大差别的。只有正确把握激励时机，合理运用期前激励、期中激励、期后激励，才能达到最佳的激励效果。
科技人员是企业提高效率的关键因素。由于科技人员工作的特殊性和重要性，又可采用以下激励方法：目标激励法、奖惩结合的激励法。在目标激励法中，事业激励对科技人员具有稳定、长期的激励效果。所谓事业激励是指企业通过创造良好的工作和学习条件，使企业科技人员能够通过其创造性的劳动，通过其智慧与知识的奉献实现其自身的价值，成就事业，实现人生理想。只有采用多种激励手段，才能使激励起到最大的效应。
二、企业思想政治教育激励方法
作战讲究战机，经商要靠商机。激励就像发酵剂，何时用，用多少都得把握得当。根据时间差别，管理学者将激励时机作出了如下分类：依据时间快慢，激励时机分为及时激励与延时激励；依据时间间隔的规律与否，激励时机分为规则激励与不规则激励；依据工作周期，激励时机又能分为期前激励、其中激励和期末激励。及时的、有效的激励能够激发受教育者的积极性，提升其学习效率。而“滞后”的激励，只会削弱激励的效应，甚至产生负面影响。运用激励机制，越及时越有效。
“天下为公”的思想在中华几千年的文明中承载着无数仁人志士的理想。将公平正义，民主和谐的思想引入思想政教育的激励机制中，将维护和实现激励的公正、公平作为思想政治教育工作的立足点，有助于扩大激励范围。一个和谐的校园，必定是一个机会公平、制度公平的领域，一定是追求理念公正、过程公正、结果公正的地方。一个充满公平民主的教育机构，定会极大限度的调动积极性，创造性和主动性，最大限度的培养社会需要人才，激发出能量。坚持公正、公平、民主原则要求工作者，在奖励的评比，惩罚的总结中做到一视同仁，给予每一位优秀者平等的机会，公正的对待每一位有过失的人，尽量做到奖惩恰当合理，公平正义，让每一位员工服口服，这样才能充分有效的发挥激励的作用。
1 对普通职工的激励
（1）年金激励法
年金激励法是根据企业和职工个人的经济状况而建立，职工参加企业年金后，可以获得相应的受益、权。基于层次理论的考虑，这种激励机制在不同的职工中是可以区别对待的，企业年金也使得职工比较关注企业的长远发展，关注企业整体效益的提升，为职工带来归属感和受尊重的感觉。职工在企业工作的时间越长，贡献越大，其获得的企业年金就会越多，这种物质上的差别也会给职工带来自豪感，荣誉感，提升工作效率，促进企业内部的和谐。
（2）榜样激励法
树立典型和榜样一直是职工思想政治教育的重要法宝，榜样犹如一面旗帜，为职工指明进行的方向。在实践中，要注重发挥领导干部和先进典型的积极示范作用。另一方面要注意树立普通职工中的典型人物，这样的人物形象比较生动，也容易为广大职工心理所认同，使得广大职工产生可亲、可敬、可学、可赶，进而产生互帮互学的良好风尚，有利于促进企业的和谐。
2、对于经营者的激励
经营者在企业中占据着非常重要的地位，他们往往是生产的组织者，流程的管理者，制度的制定者和信息等资源的参与者，怎么样激励经营者成为激励制度中首先需要考虑的问题。
（1）薪酬激励和股权激励相结合的方法
薪酬激励往往是我们俗称的年薪制，即以年度为基本单位，给予经营者基本年薪、绩效考核、浮动奖励的一种分配制度和激励方案，它使得经营者为了能够提升年薪水平不断改革创新，增产增效，但是其也使得经营者过于关注企业的短期利益，急功近利。于是，股权激励方案应运而生，这种激励方案让经营者能够关注企业的长远发展，采取更加有效的手段和方式，提升企业的效益。.
（2）声誉激励和参与管理激励相结合的方法
良好的声誉是经营者具备优秀经营能力的最好证明。因此，经营者往往会比较注重其外在的声誉，采取证明其能力的精神激励方案能事半功倍。参与管理，就是在制度层面上让经营者能够在法律允许的范围内有更大的自主权，这也是对经营者的尊敬和器重。同时，让经营者站在管理的角度上看问题，更加可以高屋建领地思考问题。
总结：企业应从精神文化、制度文化、物质文化三个层面建立激励机制。企业文化对企业成员具有不可忽视的激励作用。企业文化的激励作用是指企业文化具有使企业成员从内心产生一种高昂情绪和奋发进取精神的效应。它对职工的激励不是一种外在的推动、而是一种内在的引导；它不是消极被动地满足人们对实现自身价值的心理需要，而是通过企业文化的建设，使每个职工从内心深处自觉产生为企业效劳的献身精神。企业文化激励机制能够为企业思想政治教育激励机制奠定文化氛围，激发精神生产力
关键词：思想政治教育 激励机制
中图分类号：C29文献标识码： A
引言：面临经济主体多元化、主体利益多元化和价值观念多元化的现实环境，思想政治教育开放势在必行。因而探索具有中国特色的社会主义激励理论，是对思想政治教育激励理论的创新，也是适应多元社会时代要求的新发展。建立和完善新时期企业思想政治教育激励机制是一项复杂的系统工程，既需要锐意创新，又需要进行科学、系统的理论研究和实践探索。
一、企业思想政治教育激励机制的提出
“激励”，在心理学中通常指激发人动机的心理过程，即以引发个体产生明确，清晰的目标指向行为的内在动力。在管理学中，通常指调动人积极性的问题。意为“动”，它将个体视为有多种需要的有机体，满足个体的某种需要，并调动其积极性，这就是激励的主要内容。人的行为总是由一定的行为动机引发的，而人的动机又要靠需要来刺激，行为动机分为内在动机和外在动机，内在动机如满足感，成就感，受重视感等，外在动机指在外部刺激作用下产生的动机，如薪水，职位，奖金等。因此，激励就是指对个体需要给予满足，引发其心理变化，从而引起积极的行为反应。
企业要建立员工参与企业管理机制。企业思想政治教育参与管理激励机制，除了思想政治教育者参与管理以外，还包括经营者对企业职工参与管理的激勵。建立全方位的激励措施，是激发职工参与的热情和积极性的基础。无论是技术人员还是一般操作人员都是有思想、有情感的活生生的个体，他们有共同的基本需要和情感需要；只是由于物质基础、文化层次、教育背景、生活感受、和个人价值的不同，产生各有特色的需要和动机。因而在激励的过程中，要遵循共性，尊重个性，根据不同的激励因素、对象采取各有侧重，灵活多变的激励方法和手段。
思想政治教育激励的重点也要因时事的变化而确定，应当加大激励频度，调整激励强度，能够为企业长远战略目标的实现发挥重要作用。企业管理者对职工实施激励时要选择恰当的时间和地点，保持激励的灵活性。选择最佳的时间激励，以取得最佳的激励效果，它是激励制度的一个重要因素。激励在不同时间进行，其作用和效果是有很大差别的。只有正确把握激励时机，合理运用期前激励、期中激励、期后激励，才能达到最佳的激励效果。
科技人员是企业提高效率的关键因素。由于科技人员工作的特殊性和重要性，又可采用以下激励方法：目标激励法、奖惩结合的激励法。在目标激励法中，事业激励对科技人员具有稳定、长期的激励效果。所谓事业激励是指企业通过创造良好的工作和学习条件，使企业科技人员能够通过其创造性的劳动，通过其智慧与知识的奉献实现其自身的价值，成就事业，实现人生理想。只有采用多种激励手段，才能使激励起到最大的效应。
二、企业思想政治教育激励方法
作战讲究战机，经商要靠商机。激励就像发酵剂，何时用，用多少都得把握得当。根据时间差别，管理学者将激励时机作出了如下分类：依据时间快慢，激励时机分为及时激励与延时激励；依据时间间隔的规律与否，激励时机分为规则激励与不规则激励；依据工作周期，激励时机又能分为期前激励、其中激励和期末激励。及时的、有效的激励能够激发受教育者的积极性，提升其学习效率。而“滞后”的激励，只会削弱激励的效应，甚至产生负面影响。运用激励机制，越及时越有效。
“天下为公”的思想在中华几千年的文明中承载着无数仁人志士的理想。将公平正义，民主和谐的思想引入思想政教育的激励机制中，将维护和实现激励的公正、公平作为思想政治教育工作的立足点，有助于扩大激励范围。一个和谐的校园，必定是一个机会公平、制度公平的领域，一定是追求理念公正、过程公正、结果公正的地方。一个充满公平民主的教育机构，定会极大限度的调动积极性，创造性和主动性，最大限度的培养社会需要人才，激发出能量。坚持公正、公平、民主原则要求工作者，在奖励的评比，惩罚的总结中做到一视同仁，给予每一位优秀者平等的机会，公正的对待每一位有过失的人，尽量做到奖惩恰当合理，公平正义，让每一位员工服口服，这样才能充分有效的发挥激励的作用。
1 对普通职工的激励
（1）年金激励法
年金激励法是根据企业和职工个人的经济状况而建立，职工参加企业年金后，可以获得相应的受益、权。基于层次理论的考虑，这种激励机制在不同的职工中是可以区别对待的，企业年金也使得职工比较关注企业的长远发展，关注企业整体效益的提升，为职工带来归属感和受尊重的感觉。职工在企业工作的时间越长，贡献越大，其获得的企业年金就会越多，这种物质上的差别也会给职工带来自豪感，荣誉感，提升工作效率，促进企业内部的和谐。
（2）榜样激励法
树立典型和榜样一直是职工思想政治教育的重要法宝，榜样犹如一面旗帜，为职工指明进行的方向。在实践中，要注重发挥领导干部和先进典型的积极示范作用。另一方面要注意树立普通职工中的典型人物，这样的人物形象比较生动，也容易为广大职工心理所认同，使得广大职工产生可亲、可敬、可学、可赶，进而产生互帮互学的良好风尚，有利于促进企业的和谐。
2、对于经营者的激励
经营者在企业中占据着非常重要的地位，他们往往是生产的组织者，流程的管理者，制度的制定者和信息等资源的参与者，怎么样激励经营者成为激励制度中首先需要考虑的问题。
（1）薪酬激励和股权激励相结合的方法
薪酬激励往往是我们俗称的年薪制，即以年度为基本单位，给予经营者基本年薪、绩效考核、浮动奖励的一种分配制度和激励方案，它使得经营者为了能够提升年薪水平不断改革创新，增产增效，但是其也使得经营者过于关注企业的短期利益，急功近利。于是，股权激励方案应运而生，这种激励方案让经营者能够关注企业的长远发展，采取更加有效的手段和方式，提升企业的效益。.
（2）声誉激励和参与管理激励相结合的方法
良好的声誉是经营者具备优秀经营能力的最好证明。因此，经营者往往会比较注重其外在的声誉，采取证明其能力的精神激励方案能事半功倍。参与管理，就是在制度层面上让经营者能够在法律允许的范围内有更大的自主权，这也是对经营者的尊敬和器重。同时，让经营者站在管理的角度上看问题，更加可以高屋建领地思考问题。
总结：企业应从精神文化、制度文化、物质文化三个层面建立激励机制。企业文化对企业成员具有不可忽视的激励作用。企业文化的激励作用是指企业文化具有使企业成员从内心产生一种高昂情绪和奋发进取精神的效应。它对职工的激励不是一种外在的推动、而是一种内在的引导；它不是消极被动地满足人们对实现自身价值的心理需要，而是通过企业文化的建设，使每个职工从内心深处自觉产生为企业效劳的献身精神。企业文化激励机制能够为企业思想政治教育激励机制奠定文化氛围，激发精神生产力