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本文探讨在中学课堂教学质量管理中建立和应用一种简洁、实用的教学评估模型,即层次分析法。利用层次分析法构造评价指标体系结构及判断矩阵,对被评估人员进行全面综合评价。
层次分析法在评估中学课堂讲课效果中的应用
【摘 要】
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本文探讨在中学课堂教学质量管理中建立和应用一种简洁、实用的教学评估模型,即层次分析法。利用层次分析法构造评价指标体系结构及判断矩阵,对被评估人员进行全面综合评价。
【机 构】
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保定学院管理系,河北软件职业技术学院智能工程系,保定市教师进修学校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2010年6期
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