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音乐是一门特殊的学科，是一门陶冶情操，增强学生自信心和展示自己才华的重要艺术学科。音乐教学中只有让学生主动融入音乐活动，才能提升学生对音乐的鉴赏能力，才能有效培养学生的自信心。因此，从某个角度来说，学生主动融入音乐活动需要自信，同时通过音乐活动又能增强学生的自信心，这是一种良性循环。如何在音乐教学中培养学生自信心，就是步入这种良性循环一把有利的钥匙。