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新课标下,小学数学教师应该根据学生的年龄特征,制定出符合小学生实际情况的教学策略。要注意激发学生的学习兴趣,将课堂教学与学生的实际生活紧密结合起来,使学生能够灵活学习数学知识。还要处理好课堂中的师生关系、学生与教材的关系等等,要创设问题情境,鼓励学生参与课堂,才能从根本上激活学生的思维,从而有效提高课堂教学的质量。