【摘 要】
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[学习重点]激发学生口语交际的兴趣,使他们愿意把自己拼的图告诉大家,并能用一句话说出自己用图片拼成什么和用几句话介绍是怎样拼的。[教学过程]一、展示例图,激发兴趣1.同
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[学习重点]激发学生口语交际的兴趣,使他们愿意把自己拼的图告诉大家,并能用一句话说出自己用图片拼成什么和用几句话介绍是怎样拼的。[教学过程]一、展示例图,激发兴趣1.同学们,今天我们班来了一位小客人,是谁呢?请看(课件展示娃娃图)。欢迎他吗?咱班的同学真热情,能不能把你
[Learning Focus] stimulate students interest in oral communication, so that they are willing to spell their spell to tell you, and can use a sentence to say what they use the picture spell and how to spell a few words. [Teaching process] First, show examples, to stimulate interest 1 classmates, today we came to a class of small guests, who is it? Please see (courseware show doll map). Welcome him? Our classmates really warm, can you?
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