【摘 要】
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<正>"将军不好武,稚子总能文。醒酒微风入,听诗静夜分。"(杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》)朗读是相对于默读,浏览的"出声"的阅读方式(音韵感更加强烈的文言文,诗词现代诗
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<正>"将军不好武,稚子总能文。醒酒微风入,听诗静夜分。"(杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》)朗读是相对于默读,浏览的"出声"的阅读方式(音韵感更加强烈的文言文,诗词现代诗歌的朗读可称为之为"吟诵",本文讨论之"朗读"将"吟诵"包含其中。)朗读是我们中国古老的文化传统,也是传统语文教学中最重要的教学方法。前几年,小语界提出"以读为本""以读代讲"的口号,讨论朗读,呼唤课堂上的琅琅书声。那么朗读在语文教学中作用和意义究竟是什么呢?
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