我们的学校坐落在安徽省西北部、距离泉河北岸两公里处，这里的环境优美、布局合理、学风浓郁。我们每天在这样的环境中学习，感到非常惬意。
　　步入学校南门，首先映入眼帘的是甬道两侧的橱窗：东侧橱窗里张贴着各年级同学的优秀作文，西侧橱窗用来张贴光荣榜和各种通知。
　　沿着甬道往里走，可以看到两座三层建筑。东侧是综合楼，楼内设有理化生实验室和音乐教室。我们在老师的指导下引吭高歌，一段段优美的旋律荡漾在音乐教室里的每个角落，令人身心愉悦。二三楼设有阅览室和电脑室。电脑室有四五十台电脑，都成为了我们的好朋友。不少同学利用它们学会了电脑编程、制作短视频，有的还学会了做动画。甬道西侧是一号教学楼，它的外形美观大方，内部是七年级16个班的教室，都配备了多媒体教学设备，每节课我们都可以轻松地读书、学习。
　　沿着甬道继续向北走，就能看到喷泉池。池子呈圆形，直径约5米;四周环绕着嫩绿的草坪，花儿争奇斗艳，几株松树墨绿挺拔，假山奇形怪状。喷泉四周的地灯五颜六色，傍晚时分将喷泉水柱照射得如彩虹一般绚丽，令人赏心悦目。
　　绕过喷泉池向北，甬道东侧是教师办公楼，西侧是二号教学楼。这是八、九年级的同学们读书、学习的地方。二三楼之间的楼身上镌刻着“勤奋、求实、开拓、创新”八个红色大字，每天都给予莘莘学子很多鼓励。两座建筑的每层之间都用一座天桥连接起来，结实、美观，给学校增添了别样的风采。
　　沿着甬道继续向北，是宽敞的操场。体育课上，我们可以在400米的环形跑道上尽情狂奔，享受塑胶地面带给我们的美妙感觉。
　　这就是我们的学校，我爱我的学校！
　　【评  语】  文章開头简介学校的地理位置和环境氛围，总领全文。接着，小作者像导游一样，按照从南到北的空间顺序，引导读者在她笔下的校园里漫步，有次序、有条理地对校园的景物加以说明，层次清晰。小作者详写了综合楼、一号和二号教学楼，交代了内部的设施、功能、特点等，使之立体化、形象化;而对于附属性的建筑设施，如橱窗、喷泉、操场则一笔带过。结尾部分，简洁明快地表达了喜爱学校的情感，增强了文章的表达效果。
　　 （讲评教师  李仰臣）