网络互动式健康教育在产科门诊的应用效果观察

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目的:研究网络互动式线上孕妇学校app健康教育在产科门诊中应用效果.方法:随机选取本院2019.2-2020.2期间收治的320例产科门诊孕妇,均分对照组(常规健康教育)与研究组(网络互动式健康教育),均160例,观察两组护理效果.结果:对照组知晓率为89.3%,低于研究组98.1%(P<0.05).对照组满意度90.6%,低于研究组98.7%(P<0.05).结论:产科门诊孕妇护理中,网络互动式健康教育应用效果理想,可以提升孕妇孕期知识能力,使其具有较高保健管理水平.
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摘 要: 针对许多高职学生学习能力不够,学习目标不明确,对未来没有信心,从而影响到高职职业技能教育的实施,未能将学生培养成有用的社会技能人才。笔者提出将班级管理与高职学生职业生涯规划指导两者有机结合,构建一套以职业生涯规划理念为导向的班级管理模式,选择针对性较强的方法和措施,增强高职院校班级管理的高效性,目的就是帮助学生规划未来。  关键词: 高职教育 班级管理 职业规划  自1
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