【摘 要】
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作为一门促进学生全面发展的学科,语文阅读具有很强的实践性,在学生的学习和生活中起着至关重要的作用.然而,与其他学科相比,小学语文阅读更注重学生外在表现力的培养.进而通
【机 构】
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甘肃省临夏县卢马中心小学 731800
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作为一门促进学生全面发展的学科,语文阅读具有很强的实践性,在学生的学习和生活中起着至关重要的作用.然而,与其他学科相比,小学语文阅读更注重学生外在表现力的培养.进而通过口语能力的培养,促进学生各方面的有益发展.这就要求教师在小学语文阅读教学中更加注重口语交际能力的培养.本文从实际情况出发,通过研究小学语文教学中学生口语交际能力的现状,提出了提高学生口语交际能力的策略.
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