探讨小分子跨膜机制来帮助学生理解生生物化学中的氧化磷酸化

来源 :化工高等教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjjcccfff
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物化学中氧化磷酸化是生物能学的关键点和难点,学生往往对此概念模糊,理解困难.我们通过对小分子跨膜机制进行探讨的教学方式,帮助学生理解这一知识点,得到了较为理想的结果.
其他文献
当高校师范毕业生即将步入社会,踏进各个中小学校时,“能否充满自信?能否守住‘传道’的态度?能否运用‘授业’的技能?能否管理性格各异的孩子?”些许问题检验着各高校对高师教学效
英语中考复习,先行专项练习,做到"由点到面","各个击破",把重点专项复习与全面复习结合起来,做到较系统又能有侧重点,先选单项填空,该题型涉及面广,方式方法灵活,盖涵各个方
本刊讯9月12日上午,民政部部长李立国一行在河南省国土资源厅厅长张启生、河南省民政厅厅长冯听等领导的陪同下,来到河南省地质博物馆参观考察。李立国部长一行饶有兴致地逐
湖南长韶娄高速公路有限公司副总经理吴有林告诉记者,安全是本经,就看你怎么念。念不好,麻烦不断;念好了.事事顺利。近日.记者在长韶娄高速公路限公司采访时了解到,湖南长韶娄高速通
近年来,我国的英语教育,在不断改革的推动下,取得了长足的发展。但与此同时,也出现了一些亟待解决的问题。究其原因,主要是由于我国的英语教育长期以来缺乏统一、合理、系统
人才是企业发展的根基,还是煤炭企业保持旺盛活力、充满生命力的源泉和提高企业核心竞争力的关键。加强企业技术人才队伍建设既需要企业通过构建利益驱动机制与市场用人机制接
With the development of IT technology,the enterprises change into networking with faster speed,and now we have entered the information age,and the speed has bec
1979年至1981年,是我两年普通高中岁月。家与学校相隔三十里,两年间我用脚在当中反复步行。每星期一元钱,这还是幸运。一元钱已经够一星期用了,每顿一分钱的蒸饭伙票,一天三分,六天
让远山凝滞的绿缓缓融化不需要添加什么.这个下午饱满得像寂寞。事物们在各自的轨道上听天由命,偶尔有一只鸟异想天开最终消失在“异想”之中。与鸟一样我的思想有些抛锚。很多
教师应通过平时的词汇教学活动,有意识地向学生渗透词汇学习策略,注重培养学生课外自主学习的能力,帮助他们养成良好学习方法,从而使学生真正掌握和记住英语词汇,提高运用英