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从源头抓好书法练习指导教学,教师要准确认识书法教育的意义,准确定位书法教育内容的目标、途径,不断充实自己传统文化素养,亲历书法实践,掌握适合学生的创设情境的技术,做到古今结合,学用结合。
浅谈从源头抓好《书法练习指导》教学
【摘 要】
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从源头抓好书法练习指导教学,教师要准确认识书法教育的意义,准确定位书法教育内容的目标、途径,不断充实自己传统文化素养,亲历书法实践,掌握适合学生的创设情境的技术,做到
【机 构】
：
甘肃省临泽县城关小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
：
2017年28期
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