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基本公共教育服务均等化既是教育公平的具体体现,又是促进教育公平的重要手段。本文通过采用聚类分析法,对湖南省1.个地州市基本公共教育服务均等化现状展开实证研究。研究结果表明,湖南省各市州基本公共教育服务均等化水平较低,经济发展水平不是决定基本公共教育服务发展水平的决定性因素,促进基本公共教育服务均等化必须“精准发力”。