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通过多种教学情境促进学生在情境中体验、感悟,激发学习内因,从而在思维的碰撞中共享和构建知识。
创设多维情境 落实“多维互动”教学——浅谈创设情境对互动教学的作用
【摘 要】
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通过多种教学情境促进学生在情境中体验、感悟,激发学习内因,从而在思维的碰撞中共享和构建知识。
【机 构】
：
连云港市海州实验中学;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
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2011年30期
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