【摘 要】
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兴趣是调动学生思维,探求知识的内动力。在平时的教学中,教师如能使原来无声、不动的内容转化成有声、活动的动态画面,使学生有一种身临其境的感觉,充分调动促进学生学习的一
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兴趣是调动学生思维,探求知识的内动力。在平时的教学中,教师如能使原来无声、不动的内容转化成有声、活动的动态画面,使学生有一种身临其境的感觉,充分调动促进学生学习的一切积极因素,定能使音乐课生动活泼,充满情趣;使音乐教学充满活力,流光溢彩。
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