【摘 要】
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文中首先对绘本教学的内容进行了概述,其次指出了现阶段幼儿园绘本教学中情感教育渗透所存在的问题,包括绘本教学中的情感引导分析、绘本教学中的提问针对性、绘本教学中的活
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题“家园合力开展幼儿情绪管理的实践研究”(课题立项批准号:FJJKXB16-062)的研究成果
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文中首先对绘本教学的内容进行了概述,其次指出了现阶段幼儿园绘本教学中情感教育渗透所存在的问题,包括绘本教学中的情感引导分析、绘本教学中的提问针对性、绘本教学中的活动情境营造三个问题,均有待加强。随后就问题提出了几点教学方法和途径,包括幼师深入挖掘情感教育因素、幼师起到良好的传情作用、幼师利用提问开展引导教学、幼师有效采用多媒体教学。旨在提高教师在绘本教学中发展幼儿情感的指导策略,从而提升幼儿园教学质量。
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